XVIIIe séminaire de l’AICLU

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Redéfinir/revitaliser l’enseignement des langues à travers la communication interculturelle : des compétences techniques et numériques aux implications éthiques dans un monde numérique.

Appel à contributions pour les personnels enseignants.
« La langue est un processus de libre création. Ses lois et ses principes sont fixés, mais la manière dont ces principes génératifs sont utilisés reste libre et infiniment variée ».

(Noam Chomsky)

Bienvenus à “Redéfinir/revitaliser l’enseignement des langues à travers la communication interculturelle : des compétences techniques et numériques aux implications éthiques dans un monde numérique”.

Dans le monde numérique, aussi bien les enseignants que les apprenants en langues sont aux prises avec la création incessante de toute sorte de technologie numérique, et cela de manières nombreuses et différentes.

L’intelligence artificielle (IA) est, et restera, parmi nous, source à la fois d’enthousiasme et de soucis.

Tandis que sont expérimentées de nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage, variées et novatrices, le problème des compétences numériques persiste. En tant que citoyens du monde, nous sommes appelés à faire un usage attentif, éthique et durable des instruments mis à disposition.

Dans son effort de suivre de près le développement du Cadre européen pour la compétence numérique des éducateurs et les Objectifs pour un développement durable des Nations Unies, le Centro Linguistico di Ateneo de l’Université de Trieste invite enseignants, chercheurs et spécialistes des langues à discuter d’enseignement et d’apprentissage linguistique dans cette nouvelle ère numérique et interculturelle. Le séminaire se propose d’améliorer la collaboration et la mise en réseau par les institutions, et espère donner une occasion de partager des pratiques d’apprentissage linguistique, de promouvoir la discussion et de stimuler la recherche linguistique.

Les propositions d’intervention peuvent aborder les thèmes suivants, mais cette liste n’est pas exhaustive :

instruments pour l’apprentissage en ligne des langues,
IA et apprentissage linguistique,
compétence et pensée critique,
fossé numérique,
compétences personnelles,
multiculturalisme,
Objectifs pour le développement durable des Nations unies.
Nous vous invitons à nous faire connaître vos propositions, en italien ou en anglais, dans l’un des formats suivants :

présentations traditionnelles,
Pecha Kucha.

Veuillez préciser dans votre proposition le format choisi.

Les intervenants auront à leur disposition 20 minutes pour leur présentation, suivies de 10 minutes de discussion. Les présentations Pecha Kucha comprendront en principe 20 diapositives ‒ chacune projetée 20 secondes, pour un total de 6 minutes ‒ suivies de 10 minutes de discussion.

D’un maximum de 300 mots, les propositions devront nous parvenir entre le 13 mai et le 31 juillet compris. Un accusé d’acceptation sera envoyé à partir du 1er septembre.